Ley # 4 La ley de la retencion . - Taller para discipuladores

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—La ley de la retención
—Ley cuatro.
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—Esta ley se basa en el arte y la ciencia de cómo enseñar al estudiante la mayor cantidad de información en el menor tiempo posible con el menor esfuerzo y para lograr la mayor retención posible.
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—¿Quieres ser un gran discipulador? Entonces AMA A DIOS.
—Máximas:
—Máxima 1: La retención de los hechos por parte del discípulo es la responsabilidad el profesor.
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—Máxima 2: La retención delos hechos se hace efectiva solo después que estos se comprenden.
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—Máxima 3: La retención requiere que el profesor se enfoque en los hechos que son más importantes.
—
—Máxima 4: La retención organiza los hechos de modo que sean fáciles de memorizar.
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—Máxima 5: La retención fortalece la memoria a largo plazo a través de os repasos regulares.
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—Máxima 6: la retención minimiza el tiempo que se dedica a la memorización para maximizar el tiempo que se dedica a la aplicación
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—La esencia de la ley de la retención se encuentra en: Domina el mínimo. El discipulador debe capacitar a todos los discípulos para que alcancen un dominio máximo del mínimo irreducible.
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—Etapas:
—La materia
—El mínimo
—Fácil para la mente
—Memorizar.
—Dominar.
—Potenciadores:
1.Representa los hechos por medio de dibujos.
2.Expresa los hechos con un historia.
3.Transfiere los hechos mediante el alfabeto.
4.Asocia los hechos con objetos y acciones.
5.Recalca los hechos mediante el drama.
6.Describe los hechos a través de la música.
7.Resume los hechos con gráficos y cuadros.


Tema impartido por: Dr. Hector Eduardo Valdes Monjes en base al libro las 7 leyes del aprendiz de Bruce Wilkinson .  Como enseñarle casi todo a practicamente cualquiera. 


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